La maîtrise des langues est un levier efficace pour propulser
votre parcours professionnel. L’enseignement vous habilitera à
interagir de manière optimale et à exprimer vos pensées au sein
d’une organisation, que ce soit à l’oral ou à l’écrit. Grâce à nos
ressources écrites et sonores, ainsi que l’assistance de nos
coachs, vous serez en mesure de saisir facilement le jargon
propre à votre domaine d’activité.

Je souhaite être rappelé

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Objectifs pédagogiques

Reflex’English Level 2 s’adresse aux apprenants ayant validé les
compétences du niveau débutant. Il est également recommandé
pour ceux qui souhaitent réviser ou consolider les connaissances
abordées en niveau intermédiaire. Reflex’English Level 2 permet
d’atteindre le niveau B1 du CECRL, il est composé de 24 leçons
d’apprentissage et de 6 leçons de test, avec de nombreuses
animations de situations, de grammaire et de vocabulaire. Parmi
les objectifs de ce niveau : tenir une conversation simple sur des
sujets liés au travail, à l’école, aux loisirs, faire face à des
situations au cours d’un voyage dans un pays anglophone,
s’exprimer à l’oral et à l’écrit de manière simple sur ses
expériences et ses ambitions, formuler de courtes explications ou
justifications relatives à un projet ou une opinion.

Pré-requis

Usage familier des outils informatiques et des logiciels de bureautique. Connexion internet haut débit. Navigateur web : Edge, Chrome, Firefox, Safari Système d’exploitation : Mac ou PC

Certification

Cette formation, éligible au CPF, est rattachée à la certification :
Intégrer la démarche-conseil dans le processus de vente :
https://certificationprofessionnelle.fr/recherche/rs/5970 Pour
obtenir la certification après avoir fait la formation, cela
suppose de se préparer et de passer un examen

Moyens pédagogiques

Le contenu des modules en lignes découle d’une expérience de 27 ans en formation en vente et négociation d’un expert (Tristan Ebel), lui-même s’appuyant sur les méthodes et process des meilleurs auteurs sur les techniques de vente.

Les points forts de cette formation

100 % distanciel

Apprenez quand et où vous le souhaitez. Vous êtes libre !

Eligible au CPF

Ne payez pas votre formation. Profitez de votre CPF pour monter en compétences.

Certification à la clé

La certification ANGLAIS Reflex'English atteste de vos compétences linguistiques en anglais, validées par un système innovant d'évaluation. Conçu pour les professionnels et les étudiants, ce programme met l'accent sur la maîtrise pratique de la langue à travers des tests interactifs. Obtenir cette certification prouve votre capacité à communiquer efficacement en anglais dans divers contextes, renforçant ainsi votre profil sur le marché du travail. Avec Reflex'English, améliorez votre anglais de manière efficace et certifiée.

Le programme

Grammar
• “To be” in the simple present
• “To have” in the simple present
• Some prepositions: in, on, at or to?
• Adverbs of frequency
• Wh- question words
Vocabulary
• Janice’s interview
• Review of Beginner Level

Grammar
• Some or any
• Comparative form
• Superlative form
• Possessive adjectives
• Possessive pronouns
• Prepositions of space
Vocabulary
• Janice’s interview
• Review of Beginner Level

Grammar
• Asking and saying one’s job
• Asking questions in the simple present
• « To be » and affirmative short answers
• « To be » and negative short answers
• Simple present
Vocabulary
• Jobs
• Job-related verbs

Grammar
• Simple present: use and construction
• Simple present questions with wh- question words
• Closed questions and short answers with « do » or « to be » in the
simple present
• This and that
• Adjectives: « good » and « bad »
• Plurals
• Asking questions with « what »
• « To know » in the simple present
• « To do » as a verb
Vocabulary
• Job talk
• In an office
• Computer equipment
• Working hours
• Centres of interest • Salary

Review and Test of Lessons 1 to 4

Grammar
• The simple past tense
• « To do » in the simple past
• « To be » in the simple past
• Simple past: regular verbs
• Simple past: irregular verbs
Vocabulary
• Phrases with « to have »
• « To do » vs. « to make »

Grammar
• Simple past: some regular verbs
• Simple past: some irregular verbs
• Simple past: asking questions
Vocabulary
• A short story

Grammar
•Present participles
• The present continuous
• The present continuous: use
• The present continuous: questions with prepositions
• The present continuous: particular cases
• Questions tags Vocabulary
•Sense verbs
• Around « to think »
• Questions with why
• Around « to feel » and « to get »

Grammar
• Structures with « used to »
• « Used to » and other tenses
• Past participles: regular and irregular verbs
• Present perfect
• « Such » or « such a »
• « To be used to », « to be getting used to »
Vocabulary
• Around « the sun »
• Around « agriculture »
• Comparing things

Review and Test of Lessons 6 to 9

Outil déformation de la marionnette
Exercice 6 : Marionnette - partie 1
Exercice 6 : Marionnette - partie 2
Image clés avancées
Le parentage
Les expressions - inititation
Suivi cible simple 6
Exercice 7 : Suivi et keying - partie 1
Exercice 7 : Suivi et keying - partie 2
Suivi avec rotation et échelle

Export H264
Export Lossless 3
Export Lossless Alpha
Export ProRes 2
Export ProRes Alpha
Export ProRes AlphaOnly

Grammar
• Since, for and ago
• Adverbs of place with -where
• The present perfect simple
• The past continuous
• The present perfect continuous
• That’s/It’s + adjective/noun + infinitive
Vocabulary
• Interjections and onomatopoeia
• At the doctor’s
• At the chemist’s

Grammar
• Expressing likes and dislikes
• Likes and dislikes followed by verbs + -ing
• Putting nuances in likes and dislikes
• To look forward to
• Either / or, neither / nor, not / either
• « To look » or « to watch »
• « So do I », « neither do I », « I do », « I don’t »
• All, every, each
Vocabulary
• Spare time
• Around « spare »
• In the garden
• Some hobbies and interests
• Household chores
• Fish ‘n’ chips

Grammar
• Pronouncing the letter « L »
• Talking about the future
• The future simple with « will »
• The near future with « be going to »
• Ever, never
• Type 1 conditional: the real future
• The verb « to explain »
• Modal verbs
Vocabulary
• Cultural activities
• Legal system

Grammar
• The present conditional
• Type 2 conditional
• Hypotheses with « what if » + future or conditional
• Still
• Expressing wishes and regrets
• Reflexive pronouns
• Making suggestions
Vocabulary
• What would you do?
• Talking about fear
• Quantifiers: talking about parts
• Around « life »

Review and Test of Lessons 11 to 14

Grammar
• « To need »: modal and regular verb
• « Won’t + infinitive » – refusal to work
• Must or have to?

Vocabulary
• The telephone
• Using the phone
• Town facilities
• To pay, to pay for

Grammar
• « To work » + prepositions

Vocabulary
• Phone phrases
• Phone conversations
• Organizational chart and positions • Company departments

Grammar
• Irregular verbs and regular verbs (GB) ≠ (US)
• Present perfect and simple past (GB) ≠ (US)
• Phrases with « to have » or « to take »
• Phrases with « to have » or « to have got »
• Different prepositions
• « Like » or « as »
• Writing dates
• Giving advice with « had better »

Vocabulary
• Words ending in a vowel + -L
• Spelling differences
• Completely different words

Grammar
• The passive voice (past, present, future)
• Compound adjectives
• The word « meat »: both countable and uncountable

Vocabulary
• General knowledge: the USA
• Thanksgiving
• Holiday (GB) / Vacation (US)
• Animals and meat
• A song about New York

Review and Test of Lessons 16 to 19

Grammar
• Question tags
• Informal contractions

Vocabulary
• Around « secrets and suspicions »
• Around « mistake »
• Around « back »
• Around « unemployment »
• « On earth », « the hell »

Grammar
• Reported speech
• Present perfect vs. simple past
• Despite, in spite of, although, even though
• Both or neither
Vocabulary
• TV news
• Talking about injuries
• Around « to let »
• Verbs beginning with « over »
• Around « sport »

Grammar
• Adjectives ending in -ish
• « Like » or « as »?
• Qualifying the size
• Expressing certainty
• Reported questions, requests and orders

Vocabulary
• Outside news
• Around « hear »
• Around « fire brigade »

Grammar
• Talking about weather forecast
• Double comparative (the more…/the more…, the less…/the less…)
• Weather idioms
Vocabulary
• Weather and climate in the UK
• Around rain, clouds, cold, winds, temperature
• The compass rose
• Geography of the UK

Review and Test of Lessons 21 to 24

Grammar
• Useful questions, order of adjectives
• Adverbs: « too » and « enough »
• Vague expressions
• Question tags: particular case
• Contractions of verbs
• Made of, from, out of, with
• Utility and functions: passive voice structures
• Passive voice with « to be made to do (something) »
• Paraphrasing
Vocabulary
• Describing things
• Materials

Grammar
• Character and behaviour: opposite adjectives
• Compound adjectives
• Useful verbs: things you can do with your mouth
Vocabulary
• Talking about character and behaviour
• Talking about age
• Around the face
• Talking about physical appearance
• Talking about height
• Talking about weight
• Describing hair
• Talking about complexion and skin

Grammar
• Past conditional
• Type III conditional: formation, use
• Type III conditional with modal verbs
• Type III conditional with « even if »
• To be able, can / could
• Expressing regrets in the past
• Conditional types: review
Vocabulary
• At the meeting
• Around « to miss »
• Around « to bother »

Grammar
• Around « to write »
Vocabulary
• Around emails
• Layout of emails
• Writing and sending an email
• Around regular mail
• Layout of a formal letter
• Opening salutations, complimentary closes
• The message of the letter

Review and Test of Lessons 26 to 29

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